OS BENEFÍCIOS DO USO DE GERENCIAMENTO ELETRÔNICO DE DOCUMENTOS, GED, EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Autores

Palavras-chave:

Gerenciamento eletrônico de documentos, Gestão da informação, Universidades públicas, Governança informacional, .Preservação digital

Resumo

O Gerenciamento Eletrônico de Documentos, GED, é apontado como recurso de modernização administrativa para universidades públicas que ainda mantêm registros acadêmicos em arquivos físicos. O artigo teve como objetivo analisar os benefícios do GED para a eficiência administrativa, a preservação documental, a segurança da informação e a qualidade dos serviços acadêmicos. A pesquisa foi qualitativa, exploratória, bibliográfica e documental, apoiada em literatura científica e em legislação arquivística. Os resultados indicaram redução do retrabalho e do tempo de recuperação das informações, economia de espaço físico, maior rastreabilidade e transparência e registros mais confiáveis. Esses ganhos dependem de planejamento institucional, capacitação dos servidores, padronização dos fluxos e integração com políticas de preservação digital e certificação eletrônica. O estudo sustenta que o GED vai além da dimensão tecnológica e opera como instrumento de governança informacional.

Biografia do Autor

  • Leonardo Ferreira, São Luís University - SLU

    Leonardo Góes Ferreira é professor do curso de Ciência da Computação da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), com atuação em programação e gestão organizacional. Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia, é especialista em Redes de Computadores pela Universidade Federal do Pará e mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia pela UNIFAP. Sua trajetória reúne docência, tecnologia da informação e gestão acadêmica, com trabalhos voltados à gestão eletrônica de documentos, certificação digital e modernização de processos institucionais.

  • Nadilson Siqueira, Universidade do estado da Bahia - UNEB

    Doutor em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade  da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, com estágio doutoral realizado na Universidade Autônoma Metropolitana do México, Unidade Iztapalapa - UAMI, por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES. Mestre em Educação pelo Programa de Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação, GESTEC, vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Departamento de Educação - DEDCI. Possui formação multidisciplinar, sendo Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (1988), Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Cândido Mendes (2017), Tecnólogo em Negócios Imobiliários pela Universidade Salvador (2012) e Licenciado em Geografia pela Universidade Cândido Mendes (2019).Atua como pesquisador no Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade (GIPRES), investigando a tríade: movimentos sociais, sujeitos e processos educativos, com ênfase nas representações sociais e espaciais, juventudes e sustentabilidades, na aplicação didática das imagens e nos processos formativos e geotecnológicos de professores e alunos. Exerce a função de Secretário e é membro fundador da Rede Latinoamericana de Pesquisa em Educação no Campo, Cidade e Movimentos Sociais - REDEPECC-MS, além de ser pesquisador associado à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED. Possui ampla experiência como orientador de pesquisas científicas na área da Educação, atuando junto a universidade nacionais e internacionais. Especialista no ensino de Metodologia da Pesquisa Científica. Atuou como professor e coordenador do curso Técnico de Segurança do Trabalho pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia - SEC, lecionando disciplinas como Geografia, Sociologia, Desenho Técnico e Meio Ambiente no Ensino Médio, Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA e Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC.

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Publicado

31-10-2026

Edição

v. 1 n. 1 (2026): Educação, Sociedade e Ambiente: perspectivas interdisciplinares para o século XXI

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Artigos

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Como Citar

OS BENEFÍCIOS DO USO DE GERENCIAMENTO ELETRÔNICO DE DOCUMENTOS, GED, EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS. (2026). Panoramas Da Educação: Saberes E práticas Interdisciplinares, 1(1). https://panedu.com.br/index.php/panedu/article/view/12