A INCLUSÃO DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POLÍTICAS PÚBLICAS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PRÁTICAS DE LETRAMENTO MEDIADAS POR HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. Panoramas da Educação: saberes e práticas interdisciplinares, [S. l.], v. 1, n. 1, 2026. Disponível em: https://panedu.com.br/index.php/panedu/article/view/13. Acesso em: 9 nov. 2026.