A INCLUSÃO DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POLÍTICAS PÚBLICAS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PRÁTICAS DE LETRAMENTO MEDIADAS POR HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. PanEdu. 2026;1(1). Acesso em novembro 8, 2026. https://panedu.com.br/index.php/panedu/article/view/13